Введение искусственного интеллекта в японские школы: новые рекомендации от Министерства образования

Во вторник, Министерство образования Японии опубликовало обновление своих школьных рекомендаций, разрешающих ограниченное использование генеративного искусственного интеллекта (ИИ) такого как ChatGPT среди студентов, сообщает государственный телеканал NHK. Новые рекомендации признают важность того, чтобы студенты обладали достаточным пониманием ИИ и его использования, но также подчеркивают опасения отрицательного влияния этих технологий на критическое мышление и другие навыки. Рекомендации особо акцентируют внимание на ограничении использования ИИ учащимися и настоятельно рекомендуют рассматривать задания, использующие ИИ, как плагиат. Недопустимыми практиками, которые следует считать неприемлемыми в школах, являются использование ИИ во время экзаменов или других оценочных мероприятий, тогда как его использование в уроках иностранного языка считается хорошей опцией, среди других примеров. Документ также предлагает преподавателям показывать случаи неправильных ответов, полученных от ИИ, чтобы студенты осознали его природу, риски и ограничения. Эти рекомендации предназначены для начальной, средней и высшей школ и являются временными. Планируется, что Министерство выберет несколько средних и высших школ в качестве пилотных проектов для оценки влияния рекомендаций по использованию ИИ. Япония надеется, что использование ИИ способствует улучшению результатов в школе, но это сопряжено с рисками, такими как утечка личных данных или нарушение авторских прав, и может подорвать творческие способности и мотивацию учеников к обучению, согласно рекомендациям. Документ также подчеркивает важность воспитания детей в этических аспектах, связанных с использованием ИИ, и предупреждает их о введении личных данных в эти инструменты. Генеративные инструменты искусственного интеллекта, такие как ChatGPT, используют обширные данные из интернета, которые могут быть обработаны для симуляции человеческих разговоров или создания изображений.